2018年8月23日上午，中国工程院院士、合肥工业大学杨善林教授莅临新葡的京集团350vip，与广大教师座谈分享其学术经验。

杨院士把科学研究分成几个阶段，青年教师在博士毕业后的首要目标就是“定方向、强能力”。“定方向”是从方法和问题两维度进行思考，而“强能力”是形成既能独立科研，又能带团队的综合能力，比如提出重大战略问题、规划科学工作、提炼和解决科学问题、教书育人的能力、带领和管理团队等能力。

在评上教授以后，这一阶段的目标是“选课题、出成果”。“选课题”是指这时候选择的研究方向应该是一辈子的研究工作目标，是有重大意义，有社会需求的项目选题，这时候应该由问题决定方法，并且主动争取资源与资助完成课题。而“出成果”是课题完成过程中所产生的系列科学研究成果以及人才培养成果。

杨院士强调，管理学科是实践性强，致用的学科。科学问题来源于实践，研究成果必须接受实践的检验。最后，杨院士与参会教师代表互动交流，座谈会在热烈的气氛中圆满结束。